FKIP-PGSD S-1

Upaya Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan Melalui Picture Word Inductive Model (PWIM) Pada Siswa Kelas I SDN Duren Jaya IV Bekasi

---

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya keterampilan membaca
permulaan dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia, hal ini dapat dilihat dari
30 siswa yang tidak mampu membaca yaitu 17 siswa yang masih kurang mampu
membaca kata dan kalimat dengan pelafalan huruf yang sesuai teks bacaan, selain
itu juga 18 siswa belum mampu membaca kata dan kalimat dengan lancar, dan saat
kegiatan membaca kata dan kalimat masih ada 19 siswa yang kejelasan suara siswa
masih pelan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan
keterampilan membaca permulaan melalui Picture Word Inductive Model (PWIM)
pada siswa kelas I SDN Duren Jaya IV Bekasi.
Metode yang digunakan adalah model penelitian tindakan kelas (PTK).
Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, dimana setiap siklusnya dilakukan tiga
kali pertemuan yang melalui tahap, perencanaan, pelaksanaan, penilaian dan
refleksi. Dalam setiap siklus penelitian menggunakan instrument teks bacaan.
Analisis data bersifat deskriptif. Subjektif penelitian ini adalah siswa kelas I SDN
Duren Jaya IV Bekasi yang berjumlah 30 siswa, yang terdiri dari 14 siswa laki-laki
dan 16 siswa Perempuan. Indikator keberhasilan penelitian ini adalah 100% dengan
KKM yang telah ditentukan yaitu 80.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan keterampilan
membaca permulaan siswa disetiap siklusnya yaitu di siklus I ketuntasan klasikal
sebesar 73,33% dengan nilai rata-rata 76,58 dan pada siklus II ketuntasan klasikal
meningkat mencapai 100% dengan nilai rata-rata 88,58. Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa model Picture Word Inductive Model (PWIM) dapat
meningkatkan keterampilan membaca permulaan sebesar 26,67% pada siswa kelas
I SDN Duren Jaya IV Bekasi.
Kata Kunci : Picture Word Inductive Model (PWIM), Keterampilan Membaca
Permulaan, Siswa Sekolah Dasar

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

039 HAI u PGSD-S1

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

2024

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

M.Rasis Najwan, M.Pd

Subjek

PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Info Detail Spesifik

41182109200072

Pernyataan Tanggungjawab

Rini Endah Sugiharti, M.Pd

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar