Perpustakaan UM Indonesia

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Absen Area
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

FAI-PAI / Tarbiyah S-1

Aplikasi kahoot dan wordwall dalam meningkatkan partisipasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMAN 1 Babelan

ZAINI, Anggita - Nama Orang;

Aplikasi Kahoot dan Wordwall dalam Meningkatkan Partisipasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAN 1 Babelan, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Islam 45 Bekasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Kahoot dan Wordwall dalam meningkatkan partisipasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMAN 1 Babelan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan rendahnya partisipasi belajar siswa sehingga diperlukan peran guru dalam memilih metode dan media pembelajaran yang tepat agar siswa dapat berpartisipasi dalam pembelajaran. Jenis penelitian ini yaitu menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Keabsahan data dilakukan dengan membandingkan informasi yang diperoleh dari berbagai sumber. Analisis data dilakukan menggunakan model analisis alir yang dikemukakan oleh Miles dan Huberman yang mencakup tiga tahapan yaitu pengumpulan data, reduksi data dan penyajian data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Kahoot dan Wordwall mampu meningkatkan partisipasi belajar siswa, terlihat dari meningkatnya partisipasi siswa dalam menjawab pertanyaan, mengerjakan tugas, berdiskusi, serta antusiasme dalam mengikuti pembelajaran. 2) Faktor pendukung dalam penerapan kedua aplikasi tersebut meliputi kesiapan guru, minat siswa terhadap media digital, serta ketersediaan sarana teknologi. 3) Adapun faktor penghambatnya antara lain keterbatasan jaringan internet, perangkat yang tidak merata, serta pengelolaan waktu pembelajaran. Dengan demikian, pemanfaatan aplikasi Kahoot dan Wordwall dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan partisipasi belajar siswa dalam pembelajaran PAI. Kata kunci: Kahoot, Partisipasi belajar, Pendidikan Agama Islam, Wordwall


Ketersediaan
#
Perpustakaan UNISMA 027 ZAI a PAI-S1
027PAI2026
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
027 ZAI a PAI-S1
Penerbit
: .,
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
2026
Klasifikasi
-
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Siti Asiah, M.A.
Subjek
-
Info Detail Spesifik
41182911220060
Pernyataan Tanggungjawab
Siti Asiah, M.A.
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UM Indonesia
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Perpustakaan Pusat (UPT) Universitas Muhammadiyah Indonesia menyediakan akses koleksi buku, jurnal, dan karya ilmiah untuk mendukung pembelajaran, penelitian, dan pengabdian masyarakat seluruh sivitas akademika.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?