FKIP-PJOK S-1
Peningkatan Hasil Belajar Gerak Dasar Lari Cepat Berbasis Media Ladder ada Siswa Kelas V Sdit Al-Mardhiyah
ABSTRAK
MAHMUD, 41182191180053: Peningkatan Hasil Belajar Gerak Dasar Lari Cepat Berbasis Media Ladder Pada Siswa Kelas V SDIT Al Mardhiyah.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana upaya meningkatkan hasil belajar gerak dasar lari cepat berbasis media ladder pada siswa kelas V SDIT Al Mardhiyah.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan penelitian tindakan kelas atau classroom action research. Penelitian ini dilakukan di SDIT Al Mardhiyah, adapun yang menjadi subyek penelitian ini adalah siswa kelas V sebanyak 1 kelas yang berjumlah 25 orang. Untuk pengolahan data penulis menggunakan instrumen penilaian berdasarkan aspek psikomotorik (50%), aspek kognitif (20%) dan aspek afektif (30%).
Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa nilai rata-rata dari observasi awal gerak dasar lari cepat berbasis media ladder kelas V SDIT Al Mardhiyah 66.8, nilai terendah 52.5 dan nilai tertinggi 78.8. Sedangkan siswa yang mencapai nilai KKM (75) hanya 5 orang atau 20% dari jumlah siswa kelas V sebanyak 25 orang. Sedangkan hasil siklus I, nilai rata-rata hasil belajar gerak dasar lari cepat berbasis media ladder kelas V SDIT Al Mardhiyah 73.0 nilai terendah 53.8 dan nilai tertinggi 88.8. Sedangkan siswa yang mencapai nilai KKM (75) hanya 13 orang atau 52% dari jumlah siswa kelas V sebanyak 25 orang. Untuk hasil siklus II, nilai rata-rata gerak dasar lari cepat berbasis media ladder kelas V SDIT Al Mardhiyah 84.2 nilai terendah 70.0 dan nilai tertinggi 98.8. Sedangkan siswa yang mencapai nilai KKM (75) sebanyak 22 orang atau 88% dari jumlah siswa kelas V sebanyak 25 orang.
Kata Kunci: belajar, gerak dasar lari cepat, media ladder
Tidak tersedia versi lain