FKIP-PGSD S-1

Analisis Penerapan Model Kooperataif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Sekolah Dasar

---

Penelitian ini dilatar belakangi oleh remdahnya pemahaman konsep siswa pada mata pelajaran matematikasekolah dasar di berbagai wilayan di Indonesia yang telah peneliti lakukan dari beberapa artikel jurnal. hal ini ditandai dengan banyaknya siswa yang belum mencapai KKM yang telah ditentukan. permasalahan rendahnya pemahaman konsep pada mata pelajaran matematika disebabkan oleh siswa kesulitan memahami materi, metode yang digunakan guru kurang cocok, minat belajar siswa terhadap matematika rendah akibat kejenuhan yang terjadi pada saat proses pembelajaran. salah satu solusi untuk mengatasi permasalahan di atas yaitu dengan menerapkan model pembelajaran Team Assisted Individualization, karena model pembelajaran Team Assisted Individualization adalah salah satu model yang menyenangkan bagi siswa dan melibatkan siswa secara langsung serta menambah keaktifan siswa untuk bergerak. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Team Assisted Individualization sebagai alternatif dalam meningkatkan pemahaman konsep mata pelajaran matematika sekolah dasar. metode penelitian yang digunakan yaitu peninjauan sistematis atau Systematic Literature Review (SLR) dengan menganalisis hasil-hasil penelitian terdahulu yang berkaitan dengan penggunaan model pembelajaran Team Assisted Individualization terhadap pemahaman konsep matematika di sekolah dasar. sampel analisis pada penelitian ini adalah 5 artikel jurnal yang telah diterbitkan pada rentang tahun 2018-2023. berdasarkan hasil temuan analisis terdapat perbedaan hasil dalam penerapan model pembelajaran Team Assisted Individualization tetapi secara keseluruhan penelitian ini menunjukkan kesimpulan bahwa model pembelajaran Team Assisted Individualization cocok digunakan dalam proses pembelajaran memberikan pengaruh yang positif serta dapat meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa sekolah dasar.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

075 JAN A PGSD-S1

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

2024

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Rini Endah Sugihart

Subjek

-

Info Detail Spesifik

41182109170037

Pernyataan Tanggungjawab

Dr. Aningsih. M.Pd

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar