FAI-PAI / Tarbiyah S-1
Implementasi Program Tahsin Tilawah Al-Qur'an Dengan Menggunakan Metode Iqra' Di MI Ziyadatul Hasanat
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana implementasi program
Tahsin Tilawah Al-Qur’an dengan menggunakan metode Iqra’ dalam meningkatkan
kemampuan membaca Al-Qur’an pada anak-anak MI Ziyadatul Hasanat, Jatikramat,
Jatiasih, Kota Bekasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis
penelitian lapangan dengan pendekatan fenomenologi. Sedang sumber penelitian
melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Informan penelitian ini dipilih
secara menyeluruh berdasarkan tugas dan tanggung jawab yang ada dalam
lingkungan Madrasah.
Hasil penelitian ini adalah pelaksanaan metode Iqra’ dalam meningkatkan
kemampuan membaca Al-Qur’an pada anak-anak MI Ziyadatul Hasanat diantaranya
adalah untuk memudahkan dalam meraih pahala dan rahmat Allah SWT, bertalaqqi
dan dapat mengoreksi bacaan Al-Qur’an serta menciptakan rasa semangat dan tekun
dalam membaca Al-Qur’an. Adapun beberapa faktor penghambat penerapan program
Tahsin tilawah Al-Qur’an dengan menggunakan metode Iqra’ pada anak-anak MI
Ziyadatul Hasanat adalah guru yang belum mampu menerapkan metode Iqra’ secara
baku, waktu yang terlalu sedikit, pembelajaran yang belum tuntas, dan terdapat siswa
yang belum lancar dalam membaca Al-Qur’an. Adapun solusinya adalah dengan cara
mengikuti pelatihan, workshop terkait pembelajaran metode Iqra’ guna mengulang
dan mengingat kembali, dan menambah jam belajar siswa di luar jam sekolah
sehingga siswa memiliki waktu yang lebih banyak untuk belajar tahsin tilawah
dengan metode Iqra’.
Kata kunci: Program Tahsin, Tilawah, Metode Iqra’
Tidak tersedia versi lain