FAI-PAI / Tarbiyah S-1

IMPLEMENTASI METODE RESITASI TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (Studi Siswa Kelas XI Di SMAN 6 Tambun Selatan

---

Nia Ingkasari. 41182911190018. IMPLEMENTASI METODE RESITASI
TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
(Studi Siswa Kelas XI Di SMAN 6 Tambun Selatan). Pendidikan Agama Islam,
Fakultas Agama Islam, Universitas Islam 45 Bekasi, (1445/2024). (94 Halaman + 34
Halaman).
Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk ; 1) mendeskripsikan bagaimana
implementansi metode resitasi terhadap peningkatan hasil belajar Pendididikan
Agama Islam siswa kelas XI SMAN 6 Tambun Selatan dan 2) untuk dapat
mengetahui kelebihan dan kekurangan penggunaan metode resitasi di dalam
pembelajaran PAI di kelas XI. sedangkan subjek dalam penelitian adalah siswa kelas
XI tahun ajaran 2023/2024.
Penelitian ini menggunakan pendekatan yang bersifat kualitatif deskriptif. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, dan
dokumentasi. Observasi dilakukan untuk mengumpulkan data dan melihat sasaran
penelitian, metode wawancara di lakukan untuk mendapatkan informasi agar dapat
mengetahui implementasi metode resitasi terhadap peningkatan hasil belajar PAI, dan
untuk mendapati apa kelebihan dan kekurangan dari penggunaan metode resitasi.
Sedangkan dokumentasi untuk dapat mengumpulkan data fisik SMAN 6 Tambun
Selatan berupa frofil sekolah, sarana dan prasarana, jumlah siswa, visi dan misi.
Berdasarkan hasil analisi data yang penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa,
implementasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa, yang dimana adanya perubahan
nilai rata-rata yang diperoleh dari hasil pre-test ( sebelum dilakukan metode resitasi )
dan nilai post test ( sesudah dilakukan metode resitasi ). Nilai rata-rata siswa kelas XI
ialah 76,51 Sedangkan setelah dilakukan metode resitasi hasil belajar siswa kelas XI
meningkat menjadi 80,32. Peningkatan hasil belajar dari aspek kognitif, afektif dan
psikomotorik berdampak baik. Secara kognitif, metode resitasi individu dapat
meningkatkan pengetahuan siswa. Pengetahuan yang dimaksud yang berupa
memahami, mengevaluasi, membedakan, mengingat serta membaca dan menghafal.
Secara afektif, metode resitasi individu dapat meningkatkan sikap siswa. Sikap yang
dimaksud adalah tanggungjawab, semangat belajar dan mandiri. Metode resitasi juga
meningkatkan keterampilan motorik siswa. Seperti kemampuan menulisnya,
mengelola informasi dari tugas yang diberikan. Adapun kelebihan dari metode
resitasi ini adalah membuat peserta didik bersungguh-sungguh dalam kegiatan belajar
secara individual maupun berkelompok. Sementara itu Kekurangan metode resitasi
tersebut dalam pembelajaran PAI adalah: siswa sulit di kontrol sehingga masih
banyak siswa yang menyontek hasil temannya.
Kata kunci : Metode Resitasi, Hasil Belajar, Pendidikan Agama Islam.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

049 NIA i PAI-S1

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

2024

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Dr. Akmal Rizki G.H.

Subjek

-

Info Detail Spesifik

41182911190018

Pernyataan Tanggungjawab

Dr. Akmal Rizki G.H. Th. I., MA

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar