FAI-PAI / Tarbiyah S-1
Pengaruh keberadaan sarana prasarana terhadap motivasi mengajar guru di SMPN Satu Atap Tambun Utara kabupaten Bekasi
Sarana prasarana merupakan elemen penting dalam menunjang proses belajar mengajar yang efektif. Keberadaannya dapat memengaruhi motivasi guru dalam mengajar,yang pada akhirnya berdampak pada kualitas pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti pengaruh keberadaan sarana prasarana terhadap motivasi mengajar guru.Metode penelitian yang diterapkan adalah menggunakan pendekatan kuantitatif yang menggabungkan pendekatan deskriptifdan korelasi. Populasi penelitian mencakup 30 guru yang ada di sekolah untukmenjadi objek penelitian, sementara sampel penelitian terdiri dari 30 guru yang dipilih melalui teknik sampling jenuh. Data penelitian dikumpulkan menggunakankuesionerdan dianalisis dengan teknikstatistik deskriptif dan korelasi.
Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan antara keberadaan sarana prasarana terhadap motivasi mengajar guru. Artinya, semakin baik sarana dan prasarana yang tersedia, semakin tinggi motivasi mengajar guru.Sebaliknya, jika sarana dan prasarana kurang memadai, motivasi mengajar guru juga akan menurun. Dari hasil penelitian,koefisien determinasi ditemukan sebesar
0.398.Hal ini dibuktikan melalui uji determinasi yang menunjukkan nilai signifikansi(Sig.)sebesarsebesar39,8%,yang menunjukkan bahwa variabel independen (keberadaan sarana prasarana) dapat memberikan kontribusi terhadap variabel dependen(motivasi mengajar guru),sementara 60,2% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain.
Kata kunci: Sarana Prasarana, Motivasi Mengajar, Kualitas Pendidikan
Tidak tersedia versi lain