FAI-PAI / Tarbiyah S-1
Penerapan model pembelajaran direct instruction dalam meningkatkan literasi dan menulis Al-Qur'an DI SMKN 1 Cikarang Barat
Abdul Aziz, NPM 41182911200095, "Penerapan Model Pembelajaran Direct Instruction Dalam Meningkatkan Literasi Dan Menulis Al-Qur'an DI SMKN 1 Cikarang Barat." Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Islam 45 Bekasi.
Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi penerpan Model Pembelajaran Direct Instruction dalam meningkatkan literasi dan keterampilan menulis Al-Qur'an di SMKN 1 Cikarang Barat. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan Model Pembelejaran Direct Instruction memberikan dampak positif terhadap keterampilan literasi dan menulis Al-Qur'an siswa. Guru berhasil menciptakan lingkungan pembelajaran yang mendukung, memotivasi siswa , dan meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami serta menulis Al-Qur'an. Siswa merespons dengan baik terhadap metode pengajaran yang terstuktur dan terukur, serta menunjukkan peningkatan dalam pemahaman dan motivasi belajar mereka. Dengan demikian, Model Pembelajaran Diretct Instruction efektif dalam meningkatkan literasi dan keterampilan menulis Al-Qur'an siswa di SMKN 1 Cikarang Barat. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan pendidikan agama islam di sekolah menengah kejuruan.
Tidak tersedia versi lain