FKIP-PGSD S-1

Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Metode Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review (PQ4R) di SDN Ciantra 01 Cikarang

---

Penelitian ini didasari oleh permasalahan siswa mengenai kurangnya
kemampuan membaca pemahaman siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di
kelas IV SDN Ciantra 01. Adapun permasalahan tersebut yaitu: siswa belum
mampu mamahami isi bacaan dengan baik, siswa yang kesulitan menjawab soal
yang berkaitan dengan teks bacaan, dan siswa juga masih belum bisa menarik
kesimpulan dari isi bacaan. Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan
membaca pemahaman siswa dengan menerapkan metode preview, question, read,
reflect, recite, review (PQ4R).
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode Penelitian Tindakan
Kelas (PTK), dengan prosedur yang pertama yaitu mengidentifikasi masalah yang
terjadi di SDN Ciantra 01, kemudian merencanakan tindakan yang akan dilakukan
dalam penelitian, setelah itu melaksanakan tindakan menggunakan metode
preview, question, read, reflect, recite, review (PQ4R) untuk meningkatkan
kemampuan membaca pemahaman siswa, lalu pengamatan dan yang terakhir
refleksi. Pada penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus dengan setiap siklus
dilaksanakan sebanyak 3 pertemuan. Instrumen yang digunakan berupa tes tertulis
dengan butir soal sebanyak 4 butir soal essay.
Dari hasil penelitian dari siklus pertama didapatkan hasil ketuntasan
klasikal sebesar 58% dengan nilai rata-rata 71 dan siklus kedua didapatkan hasil
sebesar 91% dengan nilai rata-rata 85. Berdasarkan hasil dari ketuntasan klasikal
yang dicapai pada siklus I dan siklus II maka diperoleh kenaikan sebesar 33%,
jadi dapat disimpulkan bahwa metode (preview, question, read, reflect, recite,
review) PQ4R dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman pada mata
pelajaran Bahasa Indonesia di kelas IV SDN Ciantra 01 Cikarang.
Kata kunci : Metode PQ4R, Kemampuan Membaca Pemahaman, Penelitian
Tindakan Kelas, Sekolah Dasar

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

045 SIN u PGSD-S1

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

2024

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Deden Dicky Dermawan

Subjek

PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Info Detail Spesifik

41182109200046

Pernyataan Tanggungjawab

Rima Rikmasari, M.Pd

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar