Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah siswa dalam proses pembelajaran matematika khususnya pada materi perkalian dan pembagian soal cerita. Hal ini dapat dilihat dari siswa belum bisa menentukan apa yang diketahui dan ditanyakan, masih kesulitan untuk menentukan rencana penyelesaian masalah, siswa belum mampu menjalan rancangan rencana penyelesaian masa…